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¿Alguien se habría imaginado que, en un hospital, además de médicos y personal sanitario, habría otro tipo de profesionales? En principio, estas personas no se dedican a asuntos relacionados con la salud, pero realizan una tarea imprescindible para el proceso hospitalario. Hablamos de maestros. ¿Alguien se habría imaginado que, en un hospital, podría existir una escuela que se ocupase de atender a los pacientes en edad escolar?
Esta historia es el testimonio inspirador de Miguel Pérez, maestro de Educación Especial en el Aula Hospitalaria CPEE Hospital del Niño Jesús en Madrid, y su experiencia como educador de los niños que se han visto obligados a pasar sus días en un hospital. Y es también la historia de algunos de estos maestros, que abandonaron su entorno natural, las escuelas e institutos, para dedicarse a la atención de los pequeños pacientes en las aulas hospitalarias de los hospitales pediátricos y al servicio de la misma especialidad en otros hospitales generalistas.
Estas páginas guiarán a los lectores hacia el conocimiento de una profesión que requiere de una gran vocación y entrega, la de los maestros de hospital.
Miguel Pérez García es profesor de Neuropsicología Aplicada en la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada y miembro del Instituto de Neurociencias Federico Oloriz de la misma universidad. Es autor de numerosas publicaciones en diversas líneas de la neuropsicología clínica, tanto en revistas nacionales como internacionales. Además de su actividad docente e investigadora, el autor ha mantenido una intensa actividad relacionada con el desarrollo profesional de la neuropsicología. Ha sido el coordinador de la Comisión de Neuropsicología Clínica del COP de Andalucía Oriental, primer presidente y fundador de la Sociedad Andaluza de Neuropsicología y, en la actualidad, es el vicepresidente de la recién constituida Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas (FANPSE).
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