Historia. Cuarto curso. Libro del alumno
Historia. Cuarto curso. Libro del alumno

Historia. Cuarto curso. Libro del alumno

Castanedo, Javier / Gil, Ángel / Moro, José Mª / Polanco, Carlos / Solana, Rafael

Editorial:
Ediciones del Serbal
ISBN:
978-84-7628-431-5
Cuatro unidades didácticas, divididas en 9 bloques temáticos y, a su vez, en dieciocho temas: 1. La ampliación del mundo conocido y su crisis.- 2. Absolutismo y Reforma.- 3. Revolu... Más información
Editorial:
Ediciones del Serbal
Colección:
Educación y libro escolar. Castellano
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Castellano
Idioma original :
Castellano
ISBN:
978-84-7628-431-5
EAN:
9788476284315
Dimensiones:
265 x 190 mm.
Peso:
628 gramos
Nº páginas:
252
Fecha publicación :
30-03-2003
Material enseñanza:
Tipo material enseñanza:
10
Asignatura:
Historia
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    Sinopsis

    Sinopsis de: "Historia. Cuarto curso. Libro del alumno"

    Cuatro unidades didácticas, divididas en 9 bloques temáticos y, a su vez, en dieciocho temas: 1. La ampliación del mundo conocido y su crisis.- 2. Absolutismo y Reforma.- 3. Revolución Industrial y sociedad de clases.- 4. Las revoluciones liberales y nacionalistas.- 5. Del reformismo ilustrado al gran capitalismo.- 6. El zarismo. La Revolución Rusa y otras revoluciones socialistas.- 7. El fracaso de la Revolución Industrial en España.- 8. De Felipe V a la Revolución del 68.- 9. II Revolución Industrial, imperialismo y depresión.- 10. Período de entreguerras. Años de totalitarismos.- 11. Del imperialismo a la descolonización.- 12. Bloques y I Guerra Mundial. II Guerra Mundial y nuevos bloques.- 13. En torno al desastre del 98.- 14. De la Primera a la Segunda República y la Guerra Civil.- 15. ¿Una economía y una sociedad globales?.- 16. La política al final de los bloques.- 17. El despegue económico de España.- 18. De Franco a la democracia. Para un solo curso y de una sola materia, con estructura similar al primer ciclo. Al final de cada bloque se sitúan los materiales de ampliación y los contenidos actitudinales.
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