Manual La Literatura Infantil y Juvenil y La Animación a la Lectura en las Bibliotecas. Formación para el empleo

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Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente “La literatura infantil y juvenil y la animación a la lectura en las bibliotecas“, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral: § Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico. § Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. § Cursos de Formación Bonificada para Empresas.

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Índice

MÓDULO 1: Literatura Infantil y Juvenil TEMA 1. La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias Actuales Recorrido Histórico Tendencias Actuales Nuevo Mercado Actividades Recomendadas Lo que hemos aprendido Test TEMA 2. Las Ediciones para Niños y Jóvenes: Aspectos y Críticas La Importancia de la Selección de Libros Ediciones para Niños y Jóvenes Oferta Documental. Las Editoriales Interpretación Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil Actividades Recomendadas Lo que hemos aprendido Test TEMA 3. La Literatura Infantil y Juvenil a la Búsqueda de su Público Necesidades Lectoras según las Edades Intereses Lectores según los Géneros Actividades Recomendadas Lo que hemos aprendido Test TEMA 4. La Relación de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y Juvenil El Poder de las Imágenes en su Relación con el Texto El Álbum Ilustrado Bibliografía Elemental de Referencia Actividades Recomendadas Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 2: Animación a la Lectura en las Bibliotecas TEMA 5. Aspectos Técnicos del Trabajo de Animación a la Lectura Animación a la Lectura Clases de Animación a la Lectura La Figura del Mediador Ámbitos de la Animación a la Lectura Fases de la Animación a la Lectura Requisitos para un Programa de Intervención Estrategias y Técnicas de la Animación a la Lectura Mecanismos de Evaluación Metodología de las Sesiones de Trabajo Aproximación al Concepto de Biblioteca Tipos de Biblioteca La Biblioteca como Espacio Clave de la Animación Biblioteca Escolar Guía para la Elaboración de un Proyecto Diseño de un Proyecto de Animación a la Lectura Actividades Recomendadas Lo que hemos aprendido Test TEMA 6. El Arte de Contar La Importancia del Cuento Características de los Cuentos según la Edad Clasificación del Cuento Los Destinatarios del Cuento en la Sociedad Actual Enseñando Valores Elección de los Cuentos Elementos del Cuento Estructura del Cuento Cómo se Debe Contar un Cuento El Desenlace Técnicas para Trabajar el Cuento Gramática de la Fantasía Conclusiones Actividades Recomendadas Lo que hemos aprendido Test Glosario Bibliografía

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